22.1　函数的概念 第1课时 教案 人教版数学八年级下册.docxVIP

22.1函数的概念第1课时

课题

22.1函数的概念第1课时

授课人

教学目标

1.能够通过分析实际问题中的数量关系，找出变量之间的依赖关系，能够准确理解常量与变量的定义，并能够在具体情境中识别出变量与常量，了解常量、变量的意义；

2.通过观察、分析、归纳等数学活动，学生能够体验从实际问题中抽象出数学概念的过程，充分体会运动变化过程中量的变化，培养数学抽象和逻辑推理能力

教学重点

能找出一个变化过程中的变量与常量

教学难点

体会运动变化过程中量的变化

授课类型

新授课

课时

教学步骤

师生活动

设计意图

情景导入

早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜，

说明天气温度随时间的变化而变化.

高处不胜寒，说明高山气温随海拔高度的变化而变化.

万物皆变，大到天体、小到分子都处在不停的运动变化之中,如何从数学的角度来刻画这些运动变化并寻找规律呢?

通过回顾旧知为学习新知做好准备.

探究新知

思考下面几个问题：

问题1汽车以60km/h的速度匀速行驶，行驶路程为skm，行驶时间为th．填表，并回答问题：

1.在以上这个过程中，变化的量是时间t、路程s，不变的量是速度60km/h.

2.根据表格可以看出，s的值随t的值的变化而变化.

问题2电影票的售价为40元/张.第一场售出80张票，第二场售出105张票，第三场售出180张票，三场电影的票房收入各多少元？设一