22.2　函数的表示 第1课时 教案 人教版数学八年级下册.docxVIP

22.2函数的表示第1课时

课题

22.2函数的表示第1课时

授课人

教学目标

1.理解函数的图象的概念；

2.能画出一些简单的函数图象；

3.能根据所给函数图象读出一些有用的信息.

教学重点

理解函数的图象的概念，能画出一些简单的函数图象

教学难点

能根据所给函数图象读出一些有用的信息，能对函数关系进行分析，对变量的变化情况进行初步讨论

授课类型

新授课

课时

教学步骤

师生活动

设计意图

复习导入

有些问题中的函数关系很难用解析式表示，但是可以用图来直观地反映.对于能用解析式表示的函数关系，如果也能画图表示，那么会使函数关系更直观.

通过回顾旧知为学习新知做好准备.

探究新知

1.正方形的面积S与边长x的函数解析式为S=x2，其中x的取值范围是x＞0.

我们还可以通过在平面直角坐标系中画图的方法来表示S与x的关系.

思考

(1)在平面直角坐标系中，平面内的点可以用一对有序数对来表示.即坐标平面内点与有序数对是一一对应的.

(2)怎样获得组成图形的点？

先确定点的坐标.

(3)怎样确定满足函数关系的点的坐标？

取一些自变量的值，计算出相应的函数值．

(4)自变量x的一个确定的值与它所对应的唯一的函数值S，是否唯一确定了一个点（x，S）呢？

2.计算并填写下表：

猜测：自变量x的一个确定的值与它所对应的唯一的函数值S，唯一确定了一个点（x，S