2026年幼儿园自然生态课程方案.docx

2026年幼儿园自然生态课程方案

一、课程设计依据

本课程依据《幼儿园保育教育质量评估指南（2022年版）》中“支持幼儿亲近自然、探究自然，激发幼儿好奇心与探究欲望”的要求，结合国家碳达峰碳中和背景下国民生态素养启蒙的发展需求开发。据2025年中国学前教育研究会发布的《全国幼儿园自然教育发展现状调查报告》显示，当前仅32.7%的幼儿园开设了系统化的自然生态课程，68.1%的现有自然课程存在内容碎片化、目标模糊、资源整合不足、评价体系缺失等问题，难以满足3-6岁儿童生态素养培育的需求。本方案立足2026年学前教育高质量发展要求，结合3-6岁儿童认知发展规律，构建目标清晰、内容分层、实施可落地、评