小学五年级语文下册《军神》精品教案（统编教材） _1.docxVIP

小学五年级语文下册《军神》精品教案（统编教材）

??一、教学依据与整体设计思路

??本教学设计以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为指导，立足于发展学生核心素养，聚焦“文化自信、语言运用、思维能力、审美创造”的综合培育。课文《军神》是统编版小学语文五年级下册第四单元的一篇精读课文。本单元的人文主题是“家国情怀”，语文要素是“通过课文中动作、语言、神态的描写，体会人物的内心”。本文以细腻的笔触，通过沃克医生视角的转变，生动刻画了刘伯承将军在不用麻醉剂的情况下接受眼部手术的惊人毅力，塑造了其“军神”的钢铁般形象。文章叙事紧凑，人物描写极具张力，是落实单元要素、进行革命传统教育和语言训练的典范文本。

??本设计秉持“以学为中心”的理念，采用“情境-任务-活动”的架构，打破单向灌输模式。通过创设“红色宣讲员”的核心任务情境，驱动学生在真实、富有挑战性的语言实践活动中，由浅入深地解读文本、品味语言、建构意义。教学过程强调“读写融通”，将阅读理解、口头表达与书面写作有机结合；注重“跨学科关联”，适时引入历史、医学（简单认知）、心理学等视角，拓宽文本解读的广度与深度；运用“思辨性阅读”策略，引导学生在关键处质疑、比较、评鉴，发展高阶思维。最终，力求实现工具性与人文性的统一，让学生在语言实践中感悟英雄品格，传承红色基因，提升语文综合素养。

??二、教学目标

??（一）语言建构与运用

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