产教协同中的人工智能伦理治理.docx

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产教协同中的人工智能伦理治理

引言

校企协同机制异化风险。产教融合的核心是推动学校与企业的深度协同，实现教育链、产业链的有机衔接，若生成式人工智能被不当应用于替代真实的校企协同育人环节，例如以AI生成的虚拟跟岗实习、虚拟项目实践替代学生到企业一线开展的真实实践，会导致产教融合从真实协同异化为线上模拟，失去与产业真实需求对接的核心价值，也无法让学生在真实产业环境中锻炼实操能力与职业素养。

学校是产教融合治理框架中的制度组织者和质量守门人，承担着总体规则制定、教学边界设定、平台准入管理、过程监督检查和结果质量评价等职责。学校需要从制度层面对生成式人工智能使用范围、适用条件、审查流程、数据