2026年小学综合实践活动方案
一、活动设计依据
本方案依据《义务教育综合实践活动课程标准(2022年版)》要求编制,落实五育融合育人目标,对接2026年基础教育数字化转型与核心素养培育要求,针对小学1-6年级学生认知发展规律分层设计:1-2年级学生以具象认知为主,侧重生活化体验型活动;3-4年级学生具备初步合作探究能力,侧重社区参与型活动;5-6年级学生具备逻辑思维与问题分析能力,侧重研究创新型活动。全学段总课时占义务教育总课时比例7%,符合课标要求的6%-8%区间,1-2年级平均每周1课时,3-6年级平均每周2课时,每学期按18教学周计算,1-2年级每学年累计36课时,3-6年级每学年累计
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