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江苏省连云港市2026届高三第一次调研测试英语试题

一、试题整体特点：稳中有进，素养导向

本次调研测试英语试题在整体结构上保持了相对稳定，与近年来高考全国卷的命题风格基本一致，确保了测试的信度与效度。试题覆盖面广，从语言知识的积累与运用，到语言技能的熟练掌握，再到文化意识的渗透与思维品质的培养，均有所体现。

值得注意的是，试题在“稳”的基础上亦有所“进”。其突出特点在于更加鲜明地体现了“素养导向”的命题理念。无论是听力材料的选择、阅读理解的语篇建构，还是书面表达的任务设计，都力求在真实或拟真的语境中考查学生的语言运用能力，强调语言学习与现实生活的联系，引导学生在运用语言解决实际问题的过程中提升综合素养。

二、各题型深度剖析：精准定位，考查全面

（一）听力理解：情境真实，信息多样

听力部分选材广泛，话题贴近学生生活实际与社会热点，如日常对话、校园活动、科普知识、文化交流等。语速适中，语音清晰地道。

*考查重点：除了传统的细节捕捉能力外，试题进一步加强了对学生理解主旨大意、进行简单推断以及获取说话者态度、意图和情感等深层信息能力的考查。这要求学生不仅要“听到”，更要“听懂”并“理解”。

*备考启示：日常训练中，应增加不同题材、不同口音的听力材料输入，注重培养学生在复杂信息中快速定位关键信息、进行逻辑推理的能力。同时，引导学生关注说话人的语气、语调等非语言信息，以辅助理