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初中语文写作任务链设计
说明
推进任务是任务链的主体部分,承担着写作能力逐步建构的功能。推进任务可以围绕立意深化、材料筛选、结构梳理、语言组织等关键环节展开,使学生在多次任务完成中逐渐完成从想到什么写什么到知道为什么写、写什么、怎么写的转变。此阶段的任务设计应注重逻辑连续性,前一任务的完成成果能够自然转化为后一任务的输入条件,从而形成连续推进的学习路径。推进任务越具有内在关联,学生越容易在写作过程中形成整体感和条理性。
资源组织应服务于任务链的连续推进。写作任务的有效实施通常需要一定的语言资源、思维资源和学习资源支持。教师在设计任务链时,应提前统筹相关材料、提示信息和辅助工具,使学生
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