岳麓版第四课宋明理学省名师优质课赛课获奖课件市赛课百校联赛优质课一等奖课件.pptVIP

春秋：创建;1.创建：北宋五子

周敦颐、邵雍、张载、程颢和程颐

2.成熟：南宋朱熹

3.发展：陆王心学;此图绘佛、道、儒三教创始人释迦牟尼、老子、孔子三人于一图之中，似正在辩经论道，表达了中国古代“三教合一”社会思潮。画面中，释氏趺坐于菩提树下成为画面主体，老子坐于蒲草之上，与一身士大夫装束孔子相对。;程朱理学主要内容;1.朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指

A.天体运行法则

B.社会发展规律

C.封建道德规范和等级秩序

D.“天人感应”理论;2.程朱理学认为把握“理”方法是。世界万物根源是。个人私欲与社会准则产生矛盾要。;3.理学思想集大成者是

A.程颢B.朱熹

C.程颐D.陆九渊;陆王心学;陆王心学;商场着火了－－;程朱理学与陆王心学比较;《赏花》;对宋明理学认识;审阅宋明理学，历经了数百年沧桑，我们看到在礼教压制下哭泣生命，我们也看到了无数因追求气节品德二变得提拔高大灵魂。

理学，曾经充当过羁绊历史前进枷锁，它也曾经在我们民族最危险时刻，激发出每个人心中最终吼声;翻开历史一查……满本都写着两个字是“吃人”。

──鲁迅《狂人日志》;宋明理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们自然欲求，产生了消极影响

（郭巨埋儿、三寸金莲、贞节牌坊）;人生自古谁