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2026小学综合教研组学期工作计划

——深耕课程，赋能成长，共促综合学科育人质量提升

一、指导思想

本学期，我校综合教研组将继续以立德树人为根本任务，以《义务教育课程方案》为指导，紧密围绕学校整体工作部署与教学计划要求。我们将聚焦学生核心素养的培育，深化课程理解，优化教学实践，强化教研实效。通过扎实有效的教研活动，促进教师专业成长，提升综合学科教学质量，努力实现“实践育人、综合育人、全面育人”的目标，为学生的全面发展和终身学习奠定坚实基础。

二、上学期工作回顾与本学期形势分析

上学期，我组在课程实施、教学研讨、学生活动等方面取得了一定进展。教师们积极参与各类培训，在教学设计与课堂组织能力上有所提升，成功举办了多项校级综合实践活动，学生的动手能力和探究精神得到培养。

然而，我们也清醒地认识到工作中存在的不足：部分教师对综合学科课程理念的理解尚需深化；跨学科主题活动的设计与实施创新性不足，深度不够；教学评价方式略显单一，对学生过程性表现的关注和指导有待加强；教师间的专业发展不均衡，教研活动的针对性和有效性仍需提升。

本学期，面对新时代教育改革的持续推进，以及学生发展核心素养的更高要求，我们综合教研组面临新的机遇与挑战。如何更好地将核心素养目标融入日常教学，如何有效开展跨学科学习，如何利用信息技术赋能教学创新，如何构建更加科学的综合学科评价体系，是我们亟待解决的问题。我们必须正视挑战，抓