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论我省中等职业教育中经济课程的发展

我省中等职业教育中的经济课程，正处在一个关键的发展阶段。随着经济结构的转型升级和产业技术的快速迭代，社会对技能人才的要求不再局限于单一的操作能力，而是愈发看重其综合素养，特别是对经济现象的理解、对市场规律的把握以及在具体岗位中运用经济思维解决问题的能力。因此，经济课程已从过去可有可无的“点缀”，逐渐转变为支撑学生可持续职业发展和适应社会变迁的“核心素养”组成部分。其发展轨迹与面临的挑战，深刻反映了我省职业教育从规模扩张向内涵式、高质量转型的进程。

回顾发展历程，我省中职经济课程大致经历了三个阶段的演变。最初阶段，课程形态较为模糊，往往以“政治经济学”或“职业