2025 小学二年级道德与法治上册真诚倾听他人发言课件.pptxVIP

一、课程导入：从一个小故事说起——课堂上的小插曲演讲人

CONTENTS课程导入：从一个小故事说起——课堂上的小插曲认知建构：理解真诚倾听的核心意义行为指导：真诚倾听的三到法则实践巩固：做班级的倾听小明星总结升华：让倾听成为温暖的习惯目录

2025小学二年级道德与法治上册真诚倾听他人发言课件

01课程导入：从一个小故事说起——课堂上的小插曲

课程导入：从一个小故事说起——课堂上的小插曲上周三听二年级（3）班的语文课，王老师让同学们分享最开心的一件事。小林刚说了半句周末我和妈妈去...，坐在他后排的小宇突然举手：老师！我也去过游乐园！紧接着几个孩子跟着喊：我也去过！我去的是动物园！原本安静的课堂像炸开了锅，小林的声音被淹没在一片嘈杂里。他捏着衣角，小脸涨得通红，最后默默坐下了。

下课后我问小林：刚才没说完，心里难受吗？他小声说：我本来想讲妈妈陪我抓娃娃，抓了三次才成功...可是大家都不听我说话。这个场景让我想到：我们总在教孩子勇敢表达，却常常忽略如何倾听。今天这节课，我们就一起来学习真诚倾听他人发言——这既是对说话人的尊重，也是我们成长为温暖小大人的重要一步。

02认知建构：理解真诚倾听的核心意义

1从听到倾听：概念的深化心理学研究表明，6-8岁儿童的语言理解能力进入快速发展期，但倾听能力往往滞后于表达需求。我们每天都在听，但倾听是更主动、更有温度的行为。就像妈妈给你讲故事时，你