面向教育硕士线上教学的问卷调查与分析.pdfVIP

第１６卷第４期当代教育理论与实践Ｖｏｌ．１６Ｎｏ．４

２０２４年７月ＴｈｅｏｒｙａｎｄＰｒａｃｔｉｃｅｏｆＣｏｎｔｅｍｐｏｒａｒｙＥｄｕｃａｔｉｏｎＪｕｌ．２０２４

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ｄｏｉ：１０．１３５８２／ｊ．ｃｎｋｉ２０２４．０４．０２２

面向教育硕士线上教学的问卷调查与分析

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李学，许力群，朱赛花

（１．湖南科技大学人文学院，湖南湘潭４１１２０１；２．浏阳市教师进修学校，湖南长沙４１０３９９；

３．湘钢一中教育集团市十二中，湖南湘潭４１１１０４）

摘要：以湖南省属高校教育硕士培养单位为调查对象，从教学内容、教学方式、教学效果和改进要求等维度调查新

冠疫情期间教育硕士线上教学情况，分析发现：线上教学内容、方式与传统课堂差别不明显，存在师生关系相对疏远、缺

少学习氛围等典型问题。建议教育硕士线上教学要围绕学科教学知识积累