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2026新苏教版三年级科学上册教案

单元一：我们周围的物体

单元概述

本单元旨在引导三年级学生从身边熟悉的事物出发，初步认识物体的基本特征，学习运用感官和简单工具进行观察与探究，培养他们对周围世界的好奇心和科学探究的兴趣。通过一系列观察、比较、描述和简单实验活动，学生将逐步建立对物体颜色、形状、大小、轻重、软硬等属性的认知，并学习用恰当的词汇进行表达与交流。

单元教学目标

1.知识与技能：认识物体常见的外部特征，如颜色、形状、大小、轻重、是否透明等；能运用感官（眼、耳、鼻、手）和简单工具（如尺子、简易天平）对物体进行初步观察和比较；学习用语言、图画或简单文字描述物体的特征。

2.过程与方法：经历从观察现象到提出问题，再到动手探究解决问题的初步过程；学习在小组活动中与同学合作交流，分享发现。

3.情感态度与价值观：激发对周围物体进行探究的兴趣，乐于动手操作，培养实事求是的科学态度；感受科学与生活的密切联系。

单元教学重点与难点

*重点：认识物体的基本特征，学习运用感官和简单工具进行观察和描述。

*难点：如何引导学生有序、细致地观察，并准确、完整地描述观察结果；理解“轻重”等概念的相对性。

课时安排（建议）

本单元建议安排3-4课时（含1课时机动或拓展）。

教学准备

*教师准备：各种具有代表性的物体（如皮球、积木、石块、玻璃珠、书本、海绵、铁钉