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初三化学专项复习

NaOH溶液变质探究教学设计

上海市时代中学周华

［学情分析］

学生情：

学生在前期的学习中已经掌握了酸、碱、盐的化学性质及复分解反应原理，能够辨

常见物质间的化学反应，简单付写反应的化学方程式。但学生面对实际问题时不能够将其有

关联地归类、加以分析，思考问题时无从下手。因此如何帮助学生寻找问题的核心部分，强

化解题时遇到的重点难点，成为当前教学中急需解决的问题。

教材情：

初三化学到了最后阶段，进行专项复习主要针对的就是学生中出现的问题进行的，本

节课所涉及的教材内容主要是第五章和第六章，即酸、碱、盐化学性质部分。本节课中涉及

到最重要的内容,即氢氧化钠和碳酸钠的性质也是第玉章和第六章的重点和难点。本节课在

设计时将有关氢氧化钠和碳酸钠的性质探究融合在一起，而问题的提出带有梯度，在落实基

础知识的同时提升学生的思维容量。

［教学目标］

知识与技能：

1.知识回顾：二氧化碳的主要性质、氢氧化钠和碳酸钠的主要性质和检验方法；

2.通过对氢氧化钠溶液变质探究，初步让学生掌握物质鉴