高中英语必修第二册unit1：Reading and Thinking教学设计.docxVIP

ReadingandThinking

课程：高中英语

教材：高中英语人教版必修第二册

章节：ReadingandThinking

教材分析

【What】

本文是一篇说明性议论文，以“阿斯旺大坝建设与文化遗产保护”这一真实历史事件为案例，阐述人类在经济发展（progress）与文化传承（preservation）之间寻求平衡的实践过程。文本围绕“从问题到解决方案”（FROMPROBLEMSTOSOLUTIONS）这一核心主线，依次呈现：问题缘起（建坝需求与文物受损风险）、国际协作应对（成立委员会、筹款、调研、搬迁方案）、实施过程（分阶段拆解、迁移、重建22座神庙）、成果意义（成功保护遗产+开创全球合作范式），并延伸至UNESCO当代遗产保护实践。主题意义在于：引导学生理解发展与保护并非对立关系，而可通过科学决策、国际合作与责任担当实现共赢；增强文化自信与人类命运共同体意识。

【Why】

本语篇选取埃及阿斯旺水坝工程这一典型跨世纪文化遗产保护案例，契合高中阶段学生对“社会议题—历史事件—全球责任”的认知发展需求。其深层育人价值在于：帮助学生建立辩证思维（如“progressvs.preservation”“nationalinterestvs.globalheritage”），理解可持续发展理念的实践路径；通过真实国际合作案例，培育家国情怀与国际视野；借