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初中科学课程与语文课程融合的实践研究论文

**摘要**

初中科学课程与语文课程的融合，不仅是学科教学方法的创新，更是培养学生综合素养的重要途径。通过跨学科整合，学生能够更深刻地理解知识间的内在联系，提升科学探究能力和语言表达能力。本文基于实践研究，探讨了科学与语文融合的教学策略，分析了融合过程中的挑战与对策，旨在为初中教育教学提供参考。研究表明，学科融合能够激发学生的学习兴趣，促进思维能力的全面发展，是落实核心素养教育的有效路径。

**关键词**

初中科学；语文课程；融合教学；实践研究；核心素养

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###一、引言

在初中教育阶段，科学课程与语文课程的融合已成为教学改革的重要方向。学科融