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高中艺术教育特色课程在培养学生国际视野中的实践研究论文

**摘要**

高中艺术教育特色课程作为培养学生综合素质的重要途径，在全球化背景下对提升学生国际视野具有独特价值。本文以实践研究为视角，探讨艺术教育如何通过跨文化体验、创新思维培养及跨学科融合等机制，促进学生在认知、情感及行为层面形成国际化素养。研究发现，特色课程不仅拓宽了学生的艺术认知边界，更通过项目式学习、国际交流合作等方式，有效激发其跨文化沟通能力与全球责任感。研究建议将艺术教育与国际化教育理念深度融合，构建更系统化的课程体系，以适应新时代人才培养需求。

**关键词**

艺术教育；国际视野；跨文化素养；实践研究；高中课程

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