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- 2026-05-24 发布于河北
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第一节常见的化学反应-燃烧
教材分析:本节从学生熟悉的化学变化一一燃烧入手,用科学探究的方法引导
学生掌握与燃烧、燃料、灭火有的化学知识与技能,联系学生日常生活经验,
分析归纳燃烧条件、灭火的原理和方法,形成安全用火的意识。通过实践,使学
生进一步体验探究活动,了解并学习实验观察、范例模仿、分析比较等科学方法。
通过事实的分析归纳,帮助学生理解科学怎样帮助人类利用和控制燃烧,保证社
会的可持续发展。从逻辑性顺序看,本节内容可适当调整顺序,分两课时完成,
第一课时学习燃烧与灭火第二课时学习完全燃烧与不完全燃烧、爆炸。
教学目标:
知识与技能:认识燃烧的条件,知道灭火的简单原理和方法,知道爆炸发生的原
因,了解防范爆炸的措施;认识使燃料完全燃烧的重要性。
过程与方法:通过对燃烧条件、灭火原理等的探究活动,进一步认识与体验科学
探究的过程。
情感杰与价值观:能科学的认识研究燃烧、灭火和爆炸对人类社会发展的作用。
教学方式:科学探究、交流讨论
教学重、难点:
1、认识燃烧概念、燃烧条件,通过探究活动总结燃烧的三个条件。
2、知道灭火的简单原理和方法,
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