部编版六年级上册语文《故宫博物馆》学历案.docxVIP

一、学习主题

探寻故宫奥秘，品味建筑传奇——《故宫博物院》精读研习

二、学习目标

1.知识与技能：

*认识并掌握本课重点生字词，理解其在语境中的含义。

*准确、流利、有感情地朗读课文，整体感知故宫博物院的宏伟壮丽。

*理清文章的说明顺序，把握课文的主要内容，学习按照空间顺序说明复杂事物的方法。

*体会课文在介绍建筑物时准确使用方位词和说明方法的特点。

2.过程与方法：

*通过自主阅读、小组合作探究等方式，梳理故宫的建筑布局和主要特点。

*借助图表、示意图等辅助手段，直观理解课文的说明顺序和结构。

*学习提取关键信息，概括要点，提高信息筛选与整合能力。

3.情感态度与价值观：

*感受故宫博物院建筑艺术的辉煌成就，激发对祖国悠久历史和灿烂文化的自豪感。

*体会古代劳动人民的智慧和创造力，培养对文化遗产的保护意识。

三、学习起点

1.已有知识：学生已学习过一些简单的说明文，对“总分总”等结构方式、“列数字”“打比方”等说明方法有初步了解。对中国古代建筑有一定的感性认识，可能通过图片、影视等渠道对故宫有初步印象。

2.生活经验：部分学生可能去过故宫或其他古代宫殿建筑，对其规模、布局有一定的直观感受。

3.潜在困难：故宫建筑繁多，方位复杂，学生在梳理空间顺序和理解各部分建筑的功能与特点时可能存在困难；