14.1《促织》课件2025-2026学年统编版高一语文必修下册.pptxVIP

学习目标1.梳理情节，积累重要的文言实词、虚词和特殊句式。2.分析成名一家命运起伏的根源，理解人物与社会的共生、互动关系。3.鉴赏小说曲折离奇的情节设计、精练生动的语言及“幻想与现实交融〞的艺术手法。4.把握作品“刺贪刺虐”的现实主题，体会作者深广的忧愤与社会批判精神。

蒲松龄（1640～1715），字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，自称异史氏。清代杰出文学家，淄川（今山东淄博）人。???蒲松龄天资聪明，学问深厚，从小热衷功名。19岁参加科举考试，连中县、府、道的第一，但此后却屡试不第，71岁始被补上岁贡生，挤不进官场，四年后便死去了。长期以教书自给，一生穷困潦倒，郁郁不得志，饱尝世情，坎坷的遭遇使他对当时政治的黑暗和科举的弊端有一定的认识，对统治阶级的种种罪恶有所不满，并对“仕途黑暗，公道不彰”的现实提出抗议。生活的贫困又使他对广大的下层人民的生活和思想有一定的了解。其身世地位规定了蒲松龄一生的文学生涯摇摆于文士的雅文学和民众的俗文学之间，思想比较复杂、矛盾。作者简介

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚。苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。落第自勉联

了解作品小说是蒲松龄一生心血的结晶，也是一部以作者书房名称命名的文言短篇小说集。是他的书斋名称“聊斋”是指记述的意思“志”是指奇异的故事“异”该书语言简练，描写细腻，人物形象鲜明