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《搭石》教学设计

教学设想

李吉林老师曾说，小学语文教学的关键就是要学生掌好语言文字的工具，由于他要

用一辈子。不过语文教学不仅仅是掌工具的问题。在这个过程当中还要给孩子人文的熏

陶感染，使他的道德、情感、智慧都能得到很好的开发和培养。而引导学生品味语言、积

累语言、关注写法、迁移运用就是守住了语文教学的主线。

教学目的：

1、认识7个生字，会写11个生字。对的读准间隔、懒惰、俗语、清波漾漾”等词

语。

2、对的、流利、有感臂地朗诵课文，发现美、欣赏美，感受乡亲们美好的情感、纯朴

的民风，体会乡亲们默默无闻、无私奉献的精神和作者难忘的乡情。

3、学习作者仔细观测、生动描写的措施，培养留心观测、专心感受的习惯。

教学重点、难点：

品读语言，感悟优美语句中包蕴的美好心灵，漂亮画面。学习作者生动描写的措施。

教课时间：两课时

第一课时