傅郇山：通古今之变·成一家之言——写给新高一的历史学习建议.docxVIP

通古今之变·成一家之言——写给新高一的历史学习建议

傅郇山上海师范大学附属外国语中学

历史，对很多同学来说，似乎就只是课本上密密麻麻的文字，只需要考前填鸭式的背诵记忆就能掌握。当然，运气好的同学，或许在初中历史课堂上听了不少有趣的故事，觉得历史还是挺有意思的。只是呢，每当听完以后，你小小的脑袋总会产生大大的困惑，这些已经故去的人和事，他们与我——21世纪的一名中学生有什么关系？

历史当然不仅仅是死记硬背的文字材料，历史当然也与每一个生活在现代世界的我们息息相关。只有解决好对这两个问题的认识，一为兴趣，二为方法，我们才能够真正学好历史，究天人之际，通古今之变，成一家之言。

历史与我何干？

“以史为鉴，可以知兴替”。相信大家都听过这句话，语出太宗李世民。对于古代帝王来说，历史可以帮助其治国理政，认识朝代兴替之秘密。但换言之，若帝王真的以史为鉴，又何来朝代更替呢？因此也有人说，历史给我们最大的教训，就是人类从不吸取历史的教训。那如此说来，历史真的就“雨我无瓜”咯？当然不是！

19世纪法国历史学家托克维尔曾说：“当过去不再照耀未来，人的心灵就会茫然地游荡。”

如何理解托氏之言？我们可以把过去看作是一种记忆，对于个人来说，如果失去了记忆，意味着他失去了生而为人的一切，他的知识与情感都不复存在。最重要的是，他失去了编织自己身份的意义网络。他不知道自己是谁，自然也不知道自己该走向何方。对应到人