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《十几加几和相应的减法》公开课教案

一、课题名称

十几加几和相应的减法

二、授课年级

一年级下册

三、教材分析

《十几加几和相应的减法》是小学数学一年级下册的重要内容，它是在学生已经掌握了10以内的加减法以及11-20各数的认识的基础上进行教学的。本课时的学习，不仅能够帮助学生进一步巩固对20以内数的组成的理解，更为后续学习两位数加减一位数、两位数加减两位数奠定坚实的计算基础。教材通过具体情境图引出算式，引导学生利用数的组成进行计算，同时渗透加减法之间的关系，初步体会“一图四式”的含义。

四、学情分析

一年级的学生在入学前已经接触过一些简单的加减法计算，具备一定的计算基础。经过上学期的学习，他们已经理解了10以内数的加减法含义及计算方法，并认识了11-20各数，知道了这些数是由一个十和几个一组成的。这个年龄段的学生思维活跃，好奇心强，喜欢动手操作和合作学习，但注意力集中的时间相对较短，仍以具体形象思维为主。因此，教学中需要创设生动有趣的情境，提供丰富的学具让学生动手操作，帮助他们从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。

五、教学目标

1.知识与技能：使学生能够熟练口算十几加几（不进位）和相应的减法（不退位），并能正确书写算式。理解加减法算式中各部分的名称。

2.过程与方法：通过动手操作、自主探究、合作交流等方式，引导学生经历计算方法的形成过程，体验算法的多样化，培养