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- 2026-05-24 发布于河北
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冀教版三年级数学上册加减混合说课稿
说教材分析:
加减混合这一教学内容是在学生学习了连加连减的根底上进行教学的,
它是学生必须练就的根本功之一,同时也是进一步学习退位减法及有关
知识的重要根底。因此本节课的教学重点确定为理解加减混合所表示的意
义,能正确进行加减混合计算。由于学生容易将第一步计算结果忘记,
导致计算结果的错误,所以教学难点确定为学生能将第一步算出的得数
准确地记忆在头脑里,去顺利完成第二步计算,以逐步提高学生的计算
水平。
教学思想方法分析:作为一名数学教师,入仅要让学生学会数学知
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