外研版（新教材）八年级英语下册Unit 5 Looking into nature 第四课时 Developing ideas 阅读 教学设计.docxVIP

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Unit5Lookingintonature第四课时：Developingideas(阅读)教学设计

授课教材

外研版（2024）

八年级下册

授课题目

Unit5Lookingintonature

Developingideas(Reading)

课时

第4课时

主题情境

人与自然——自然探索者的精神：植物分类学家王文采

课型

阅读课

语篇研读What-Why-How

分析维度

内容阐释

单元子话题

本课时属于单元第3个子话题“自然探索者的精神”，在前两课时学习了琥珀中的科学发现（子话题1）和亚马孙沸腾河等自然未解之谜（子话题2）基础上，引导学生感悟自然探索者不懈追求的精神。

What语篇内容

本课语篇“Plantsforlife”是一篇人物特写，讲述了中国科学院院士、植物分类学家王文采的自然探索经历。文章按时间顺序介绍了他对植物的热爱、70余年坚持不懈的探索、取得的成就（发现并命名约1370个新植物物种）、遇到的困难（野外考察险些丧命、83岁时右眼失明但仍继续研究）以及他谦逊淡泊的品质。

Why语篇目的

通过王文采院士的故事，引导学生理解自然探索者“对自然的热爱”和“不懈探索的精神”，感悟“植物为生命”的深刻内涵。培养学生尊重科学、敬佩探索者的情感态度，激发学生热爱自然、探索自然的兴趣。