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基于信息科技的初中计算思维培养的师资培训内容研究论文

**摘要**

在信息科技飞速发展的时代背景下，计算思维已成为学生核心素养的重要组成部分。初中阶段是培养学生计算思维的关键时期，而师资力量则是这一培养过程的核心驱动力。本研究聚焦于信息科技背景下初中计算思维培养的师资培训内容，通过分析当前师资现状、教育需求及培训策略，提出系统化的培训框架，旨在提升教师的教学能力与学生的思维发展水平。研究结合理论与实践，为教师培训体系的构建提供参考，以推动计算思维教育的有效实施。

**关键词**

信息科技；计算思维；初中教育；师资培训；核心素养

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**一、引言与背景**

（一）当前计算思维教育面临的挑战与