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部编版六年级语文上册《文言文二则》同步练习

文言文是中华优秀传统文化的瑰宝，学习文言文不仅能领略古人的智慧，还能提升我们的语言素养和文化底蕴。《文言文二则》——《伯牙鼓琴》与《书戴嵩画牛》，前者讲述了知音难觅的千古佳话，后者则蕴含着实践出真知的朴素道理。以下同步练习旨在帮助同学们巩固所学，深化理解，希望大家认真思考，细心作答。

《伯牙鼓琴》同步练习

一、字词积累与理解

1.给下列加点字注音并解释。

*伯牙鼓琴（）：_________

*志在高山（）：_________（此处“山”的含义侧重指_________）

*巍巍乎若泰山（）：_________

*洋洋乎若江河（）：_________

*少选之间（）：_________

*破琴绝弦（）：_________

2.解释下列加点的词。

*善哉乎鼓琴（）

*巍巍乎若泰山（）

*伯牙所念（）

*钟子期必得其情（）（）

二、句子翻译与品读

1.将下列句子翻译成现代汉语。

*伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，峨峨兮若泰山！”

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*志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河！”

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