Unit 1 How do we feel 第3课时 CommunicateExtend（教学设计）英语沪教版三年级上册（新教材）.docxVIP

Unit1Howdowefeel?教学设计

单元

Unit1

课时

第3课时

教学内容分析

本课时是communicateextend板块,交际活动板块涉及听说,口头表达和书面表达，通过插图创设跟情绪相关的情境，巧妙得将本单元核心词汇重现，通过饰演不同角色创造表达交流的机会。阅读板块增加了主题探究的深度，通过乌鸦喝水的故事，帮助学生了解如何积极解决问题，调节自己的情绪。

教学目标

通过本课时学习，学生能够：

1.学生能听、说、读、写本课的单词:happysadangrytiredthirstywaterdrinkideanow;能理解、认读句子:Howdoyoufeel?Iam…学生能够听懂关于情绪和状态的简单描述，如故事中鸟的情绪变化以及对话中人物的状态表述。可以清晰、准确地用英语表达自己的情绪和询问他人的情绪，在角色扮演和对话活动中做到语音、语调基本正确。(学习理解)

2.学生能够简单介绍自己的感情,如:Iamhappy.Iam...②能运用句型:“Howdoyoufeel?”Howareyou?进行询问,并给出相应回答。③能运用所学句型进行情景性对话并表演。Ican/Icant(应用实践)

3.①学生通过本节课，在不同的情景学生能够询问并了解他人的情感。②通过多种形式的活动，激发学生的学习兴趣，