Unit 2 You and me Lesson 4 What’s your name (教学设计）英语北京版一年级上册（新教材）.docxVIP

Unit2Lesson4Whatsyourname教学设计

单元

Unit2

课时

第4课时

教学内容分析

本课时主题为“姓名询问与自我介绍”，核心词汇包括疑问词what、物主代词your/my、名词name、be动词is/am等;核心句型为“Whatsyourname?”及其答语“Mynameis.../Im...”。

课件通过“词汇学习→对话感知→情境实践→趣味练习”的流程，引导学生掌握日常姓名询问的交际用语，渗透初次见面的礼貌礼仪。

教学目标

一、语言能力目标

1.能认读并朗读词汇:what,your,name,my,is,am,I。

2.掌握句型：

询问姓名:“Whatsyourname?”

自我介绍:“Mynameis.../I’m...”

3.能在情境中运用句型进行姓名询问与回答(如课堂互动、初次见面场景)。

二、文化意识目标

1.理解英语国家初次见面询问姓名的礼仪，感知礼貌交际的重要性。

2.体会自我介绍在人际交往中的基本功能，培养主动交流的意识。

三、思维品质目标

1.通过对比“Mynameis...”与“I’m...”的表达,提升语言归纳能力。

2.通过“听辨-回应”活动，培养逻辑对应思维(如听到问句后准确组织答语)。

四、学习能力目标

1.通过小组合作“NameGame