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湘教版四年级上册音乐教案：以《快乐的doremi》为例

一、教学设想

四年级的学生已经具备一定的聆听、模仿和参与音乐活动的能力，对音乐的兴趣也日趋浓厚。本节课选取湘教版四年级上册中的《快乐的doremi》作为主要教学内容，旨在通过活泼生动的歌曲学唱与音乐活动，进一步激发学生对音乐的热爱，初步建立稳定的音高概念，掌握简单的节奏型，并在音乐实践中体验合作与创造的快乐。本课将以“兴趣”为先导，以“参与”为核心，注重音乐与生活的联系，让学生在玩中学、学中乐。

二、教学目标

通过本节课的学习，学生应能：

1.情感与态度：积极参与音乐活动，体验音乐带来的快乐，乐于与同伴合作表演，培养对音乐的持久兴趣。

2.知识与技能：初步认识并唱准do、re、mi三个音的音高；能有感情地演唱歌曲《快乐的doremi》，吐字清晰，节奏准确；学习用简单的肢体动作或打击乐器为歌曲伴奏。

3.过程与方法：通过聆听、模唱、律动、游戏、创编等多种形式，感受歌曲的节拍与旋律特点，主动探索音乐要素。

三、教学重难点

*重点：学唱歌曲《快乐的doremi》，准确把握歌曲的旋律、节奏和情感。

*难点：do、re、mi三个音的音高辨析与准确演唱；歌曲中附点节奏的准确把握。

四、教学准备

1.教师：多媒体课件（包含歌曲音频、视频、节奏谱、柯尔文手势图等）、钢琴（或电子