3.8《制作地球科普海报》教学设计-2025-2026学年科学三年级下册教科版.docxVIP

《制作地球科普海报》

学科

小学科学

年级册别

三年级下册

共1课时

教材

教科版

授课类型

综合实践课

第1课时

教材分析

教材分析

本课是教科版小学科学三年级下册“地球”单元的总结与拓展课。教材通过“聚焦”环节引导学生思考如何描述地球，并给出“多彩的地球”等主题示例；“探索”环节详细列出了确定内容、设计版面、制作装饰及检查数据准确性的四个步骤，强调图文资料的搜集与小组合作；“展示交流”与“拓展”环节则注重成果分享与反思。本课旨在将前几课关于地球、太阳、月球的知识进行整合，通过制作海报的形式，培养学生的信息处理能力、审美创造能力及团队协作精神，落实新课标中关于科学观念与探究实践的要求。

学情分析

三年级学生经过本单元的学习，已经掌握了地球的形状、大小、表面特征（水陆分布）、以及地月日的基本关系等科学知识。他们具备一定的动手操作能力和初步的信息搜集能力，但往往缺乏将零散知识系统化、视觉化的经验。在海报制作中，学生容易面临“内容堆砌、重点不突出”、“版面杂乱无章”、“数据引用不准确”等困难。此外，小组合作时可能出现分工不明确、沟通不畅的问题。教学中需通过明确的任务驱动和支架式指导，帮助学生理清思路，掌握海报设计的基本逻辑，并在实践中体验合作的乐趣。

课时教学目标

科学观念

1.能综合运用本单元所学知识，准确描述地球的独特环境及其与太阳、月球的关系。

2.理解地球是唯一有生命的行星