2026年幼儿园大班科学探究方案.docx

2026年幼儿园大班科学探究方案

1.方案设计依据与总目标

本方案依据《3-6岁儿童学习与发展指南（2012年版）》科学领域要求、《幼儿园入学准备教育指导要点（2021年版）》中探究能力准备要求，结合2026年学前教育去小学化、生活化探究的改革方向，针对大班5-6岁幼儿认知发展特点设计，目标指向培养幼儿科学探究核心素养，做好幼小衔接的科学学习准备。

1.1幼儿发展基础分析

5-6岁大班幼儿有意注意持续时间可达15-20分钟，具象思维占据主导，抽象逻辑思维开始萌芽，已具备初步的观察比较、动手操作能力，能通过简单的符号、图画记录探究结果，对身边的自然现象、生活中的科学问题具有强烈的好奇心，符合