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基于核心素养的语文课程思政教学实践案例分析论文

**摘要**

语文课程思政教学实践是落实立德树人根本任务的关键环节，其核心在于将思想价值引领融入语文教学全过程，培养学生正确的价值观、必备品格和关键能力。本文以核心素养为导向，通过案例分析探讨语文课程思政教学的有效路径，结合具体教学实践，分析如何将思政元素自然融入语文课堂，提升学生的文化自信、道德修养和人文素养。研究表明，教师需深入挖掘语文教材中的思政资源，创新教学方法，构建“知识—能力—价值”一体化教学体系，从而实现语文课程思政的育人目标。

**关键词**

核心素养；语文课程；思政教学；教学实践；价值引领

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**一、引言**

语文是中华优