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预防学生沉迷网络教育工作总结

随着信息技术的飞速发展和智能终端的普及，网络已深度融入当代学生的学习与生活。然而，部分学生因自制力薄弱、辨别能力不足等原因，易出现沉迷网络、过度依赖电子产品等问题，不仅影响学业发展，更对其身心健康造成潜在威胁。本年度，我校始终将预防学生沉迷网络教育工作置于立德树人的战略高度，作为保障学生健康成长、维护校园和谐稳定的重要举措，积极探索，多措并举，取得了阶段性成效。现将主要工作情况总结如下：

一、提高思想认识，健全工作机制，夯实组织保障

学校领导班子高度重视预防学生沉迷网络工作，将其纳入学校德育工作总体规划和年度重点工作。成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，德育处、教务处、年级组、班主任及心理健康教师为核心成员的专项工作小组，明确各部门职责分工，形成了“学校统一领导、部门协同配合、全员积极参与”的工作格局。定期召开专题工作会议，分析研判学生网络使用现状及沉迷风险，研究制定针对性教育引导策略，确保各项工作落到实处、取得实效。同时，将此项工作纳入班主任绩效考核与班级评优评先指标体系，进一步压实工作责任。

二、强化教育引导，丰富活动载体，提升媒介素养

（一）深化思想教育，树立正确认知

我校将网络素养教育融入日常教学与德育工作。通过主题班会、国旗下讲话、校园广播、宣传栏等多种形式，常态化开展网络安全、网络道德和心理健康教育。引导学生充分认识网络的双刃剑效