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六年级上册英语培优辅差计划

六年级是小学阶段英语学习的关键时期，不仅是对过往知识的总结与巩固，更是为初中阶段的学习奠定坚实基础。由于学生在学习兴趣、学习习惯、认知水平及接受能力等方面存在个体差异，导致英语学习效果出现分化。为了更好地落实“因材施教”的教育理念，促进每一位学生在原有基础上得到最大程度的发展，特制定本学期六年级上册英语培优辅差工作计划。

一、指导思想

以新课程标准为指导，立足六年级上册英语教材内容与学生实际学情，坚持“以学生为本”的教育理念。通过有针对性、有层次性的教学与辅导，激发优等生的学习潜能，拓展其知识视野，提升其综合语言运用能力；同时，帮助学困生夯实基础，克服学习障碍，培养学习兴趣，增强学习信心，最终促进全体学生英语素养的共同提高。

二、工作目标

（一）培优目标

1.巩固并深化课内所学知识，拓展学生的英语知识面和文化视野。

2.提升优等生在听、说、读、写各方面的综合语言运用能力，特别是在语篇理解、逻辑思维和初步的书面表达方面。

3.培养学生的自主学习能力、探究精神和创新意识，鼓励他们进行更深入的思考和更广泛的实践。

4.激发优等生对英语学习的持久兴趣和热情，培养其英语学习的成就感和自信心。

（二）辅差目标

1.重点巩固学生在语音、词汇、基本句型等方面的基础知识，确保掌握本学期核心词汇和主要句型。

2.提升学困生的基本英语技能，特别是听、说