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江苏省姜堰中学通用技术作品设计方案

一、总则

1.1编制目的

为全面落实国家《普通高中通用技术课程标准》要求，深化江苏省基础教育课程改革，提升我校学生的科学素养、创新精神和实践能力，规范通用技术作品的设计与实施流程，特制定本方案。通过系统化的作品设计与实践活动，培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力，促进理论知识与实践技能的有机结合，为培养适应新时代发展需求的创新型人才奠定基础。

1.2编制依据

《中华人民共和国教育法》（2021年修订版）

《普通高中通用技术课程标准》（2017年版2020年修订）

《江苏省中小学通用技术课程实施指导意见》

姜堰中学《学生综合素质培养实施方案》（2023版）

教育部《关于加强中小学科学教育的意见》（2023年）

学校三年发展规划（2024-2026）中”创新人才培养”专项规划

1.3适用范围

本方案适用于江苏省姜堰中学全体在校学生（涵盖高一至高三年级）开展通用技术作品设计与实践活动。作品设计活动主要在通用技术课程、研究性学习、社团活动及科技创新竞赛等场景中实施，涉及全校各年级学生的技术实践能力培养与成果展示。

1.4工作原则

实践性原则：以学生亲手实践为核心，强调”做中学”，确保每位学生掌握基本技术技能。

创新性原则：鼓励学生在作品设计中融入创新思维，培养解决实际问题的创造性方法。

系统性原则：构建”选题-设计-制作-测试-优化-展示”