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小学一年级数学第一单元数一数教案.docx

小学一年级数学第一单元数一数教案

一、教学目标

1.学生能够通过实物、图片或情境，正确数出10以内物体的数量，并能用数字表示。

2.学生初步建立“数”与“物”的对应关系，理解“数数”要按顺序、不重复、不遗漏。

3.学生能在生活中发现可以用数表示的事物，体会数学与日常生活的联系。

4.培养学生认真观察、动手操作和口头表达的能力，激发对数学学习的兴趣。

二、教学重难点

重点：掌握10以内物体的数数方法，做到手口一致，理解数的实际意义。

难点：数数时做到不重复、不遗漏，初步建立数序概念。

三、教学准备

1.教具：数字卡片1-10，水果图片（苹果、香蕉、梨等），小动物玩具或卡片，计数器，课件（包含生活场景图）。

2.学具：学生每人一套小圆片或小棒（10个），练习本，彩色笔。

四、教学过程

（一）创设情境，激发兴趣

教师出示一幅公园场景图，引导学生观察：图中有几个小朋友？几棵树？几只小鸟？让学生尝试用数字说出图中事物的数量。通过生动的情境，让学生感受到生活中处处有数，引出本单元主题“数一数”。

（二）动手操作，学习数数

1.教师出示5个苹果实物或图片，带领学生一起数：1个苹果、2个苹果……5个苹果。强调要指着苹果一个一个数，数到几就是几个。

2.学生模仿教师，用自己手中的小圆片摆出3个、4个，并一边摆一边数。教师巡视指导，纠正不正确的数数方法。