小学一年级数学下册第一单元“加与减（一）”单元总结教案.docx

小学一年级数学下册第一单元“加与减（一）”单元总结教案

一、单元整体分析

（一）单元定位与知识结构价值

本单元“加与减（一）”承接上学期“20以内数的认识”与“10以内的加减法”，是学生系统学习“20以内退位减法”的起始单元，并为后续学习“100以内加减法”奠定坚实的算理与算法基础。其知识结构核心在于通过多样化的情境与模型，引导学生从“计数”层面过渡到“运算”层面，深刻理解减法作为“总数中移除一部分”或“比较多少”的两种基本含义。单元内容围绕“十几减几”的退位减法展开，重点渗透“破十法”“平十法”“想加算减”等策略，旨在帮助学生从具体操作、表象支撑逐步内化为抽象的心算能力，完成从“逐一计数”到