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示范课教研活动简报

——聚焦核心素养，提升教学质量

为深化课堂教学改革，提升教师专业素养和教学实践能力，我校于近期组织开展了以“核心素养导向的课堂教学实践”为主题的示范课活动。本次活动旨在通过示范引领，结合教学实际，促进教师专业成长，推动教学质量的提升。

一、活动概况

*时间：近期

*地点：学校多功能教室

*参与人员：全体教师，特邀市教研员进行指导。

*活动主题：核心素养导向的课堂教学实践。

二、活动内容与过程

（一）示范课展示

活动中，我校骨干教师李老师和张老师分别执教了语文和数学示范课，展现了不同学科的教学特色和育人价值。

1.示范课一：《XX课文》（语文）

*教学目标：在掌握文本内容的基础上，引导学生深入理解文本内涵，培养学生的语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造能力。

*教学过程：教师通过创设情境、问题驱动、小组合作探究等方式，引导学生主动参与，鼓励学生大胆质疑，培养学生的批判性思维和创新意识。课堂气氛活跃，学生参与度高，展现了以学生为中心的教学理念。

*教学特色：注重学生的主体性，通过任务驱动，引导学生在掌握知识的同时，提升综合素养。

2.示范课二：《XX知识点》（数学）

*教学目标：在掌握数学概念和运算技能的同时，注重培养学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和解决实际问题的能力。

*情境导入：通过生活