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- 2026-05-24 发布于四川
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主要内容
一、概念介绍
二、行动研究的诞生和发展
三、教师行动研究的特征
四、教师开展行动研究的意义
五、行动研究的基本过程
六、中小学教师行动研究的策略
七、中小学教师行动研究中存在的问题与对策;一、概念介绍;;;;;二、行动研究的诞生和发展;;;;三、教师行动研究的特征;;;四、教师开展行动研究的意义;;行动研究——教师专业成长的重要途径;;。;五、教师行动研究的基本过程;;凯米斯提出的行动研究的四个步骤;;;《教育研究法》一书将行动研究法的实施步骤归纳为8项
;教师行动研究的资料收集技术;六、中小学教师行动研究的策略;;;七、中小学教师行动研究中存在的问题与对策;1.经验总结型研究。
2.功利型研究。
3.形式主义型研究。
4.依赖型研究。;对策;参考文献;;
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