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- 2026-05-24 发布于云南
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小学英语三年级下册Unit1MeetingnewpeoplePartBLet‘slearn深度教学设计
一、【基础】教学背景与设计理念
(一)【基础】教材分析与处理
本课选自人教PEP版三年级下册Unit1“Meetingnewpeople”PartBLet‘slearn部分。在单元整体教学中,本部分起着承上启下的关键作用。PartA已经引导学生初步掌握了核心问候句型“Hello!Hi!Goodmorning!”以及简单的自我介绍“I’m...”。PartBLet‘slearn则在此基础上,将语言学习的维度从简单的打招呼升级为更具体、更深入的社交互动,聚焦于询问对方姓名及表达初次见面的愉悦感。核心句型为“What’syourname?”和“Myname‘s...”,并引入了更正式、更礼貌的初次见面用语“Nicetomeetyou.”及其应答“Nicetomeetyou,too.”。
本部分的教学内容并非孤立存在,而是与单元内Let‘stalk(对话应用)、Starttoread(阅读拓展)、Let’scheck(自我检测)等板块紧密相连。词汇学习板块(Let‘slearn)不仅是新语言点的集中呈现,更是为后续对话输出和综合语用奠定坚实的词汇与句型基础。本教学设计将BLet’slearn视为一个“语言
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