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高中数学：导学案：框图.pdfVIP

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  • 2026-05-24 发布于河北
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高中数学：导学案：框图.pdf

    4.1流程图(-)

    学习目标

    1.通过具体实例，使学生进一步认识程序框图.

    2.通过绘制解决数学问题的程序框图和认识解决实问题的流程图，使学生了

    解流程图的一般形式、特征和作用.

    重点、难点

    重点：认识流程图的一般形式、特征和作用.

    难点：总结绘制流程图的一般过程，表达解决数学问题的过程.

    学习过程

    一、学前准备

    1.在课前复:习《数学3》中的程序框图和《数学1》“二分法”的相关知识.

    2.回忆下列图形符号

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