劳动教育评价目标构建.docx

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劳动教育评价目标构建

说明

基础性目标主要面向全体学生，强调劳动教育最基本、最普遍的育人要求。其重点在于引导学生理解劳动、尊重劳动、参与劳动，并形成基本的劳动行为规范和安全意识。基础性目标具有普适性和底线性，是劳动教育评价体系的最低要求，也是判断学校劳动教育是否开展有效的重要依据。基础性目标的设定应简明清晰、可理解、可观察，避免过于抽象或过高要求。评价中应重点考察学生是否能够在日常学习和生活中主动承担适宜劳动任务，是否具有基本的劳动纪律观念和责任意识，是否能够遵守劳动过程中的安全要求。基础性目标的作用在于确保劳动教育的全员覆盖与基本达成，为进一步的分层发展打下基础。

劳动教育评价目标