教师资格考试高中学科知识与教学能力数学巩固要点解析.docxVIP

教师资格考试高中数学学科知识与教学能力应考策略

一、考试概述

（一）考试科目与目标

高中数学教师资格考试分为学科知识和教学能力两部分，主要考查：

学科知识：高中数学核心知识（函数、几何、代数等）、高等数学基础（微积分、线性代数等）及数学思想方法。

教学能力：教学设计、教学实施、教学评价及新课标理念的应用，聚焦核心素养（数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算、数据分析）的落地。

题型

题量

分值

考查重点

单项选择题

8

40

学科基础知识（概念、公式、定理）

简答题

5

40

教学理论、数学思想方法分析

解答题

2

30

学科知识综合应用（证明、计算）

教学设计题

1

20

课时教学方案设计（目标、过程、评价）

案例分析题

1

20

教学片段分析（问题诊断、改进策略）

总分

17

150

（三）命题趋势

学科知识：注重“基础性”与“应用性”，如函数与导数、解析几何、立体几何为高频考点，高等数学侧重与高中知识的衔接（如导数的几何意义）。

教学能力：紧扣《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》，强调“情境化教学”“核心素养导向”“跨学科融合”，案例分析题常结合真实教学场景（如学生错误分析、课堂互动设计）。

热点：数学文化（如数学史融入教学）、信息技术应用（GeoGebra、图形计算器等）、大单元教学设计。

二、学科知识应考策略

（一）核心知识模块复习重点

1.