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- 2026-05-24 发布于北京
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第一节心理健康概述;二、什么是心理健康
(一)心理健康涵义
广义心理健康是指一个高效而满意、连续心理状态;
狭义心理健康则指个体心理活动协调一致,即认知、情感、意志、行为、人格等完整和协调。
综合来看,心理健康是个体在适应内外环境过程中,生理、心理和社会性方面能到达协调一致,保持一个良好心理功效状态。;(二)心理健康标准
1.智力正常
2.情感健全
3.人格完整
4.人际关系友好
5.社会适应良好
6.心理行为符合年纪特征;(三)正确了解心理健康标准
1.心理健康状态是个动态改变过程。
2.主动调适起主要作用。
3.心理健康标准是一个理想尺度。
4.心理不健康与有不健康心理和行为表现不能等同。;三、学校心理健康教育基本问题
(一)学校心理健康教育涵义
教育部在1999年公布《关于加强中小学心理健康教育若干意见》中明确指出,中小学心理健康教育是依据中小学生生理、心剪发展特点,利用相关心理教育方法和伎俩,培养学生良好心理素质,促进学生身心全方面友好发展和素质全方面提升教育活动,是素质教育主要组成部分。;(二)学校心理健康教育目标
年《中小学心理健康教育指导纲要》中明确要求,心理健康教育总目标是:提升全体学生心理素质,充分开发他们潜能,培养学生乐观、向上心理品质,促进学生人格健全发展。;(三)学校心理健康教育内容
1.学习方面:主要包含对学生学习动
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