新人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计.docxVIP

新人教版小学语文四年级下册《桂林山水》教学设计

一、教材分析

《桂林山水》是新人教版小学语文四年级下册的一篇经典写景散文。课文以生动形象的语言，描绘了桂林山水的秀丽风光，赞美了祖国山河的壮丽。作者以“桂林山水甲天下”这句名言为总起，既概括了桂林山水的美，又引出了下文的具体描绘。全文结构清晰，先写漓江的水，再写桂林的山，最后总写桂林山水相依、浑然一体的美，给人以身临其境之感。课文语言优美，运用了大量的比喻、排比、对比等修辞手法，将桂林山水的特点描绘得淋漓尽致，是培养学生语感、积累语言、学习写作方法的优秀范例。同时，课文也蕴含着作者对祖国大好河山的热爱之情，有助于对学生进行爱国主义教育。

二、学情分析

四年级的学生已经具备了一定的阅读理解能力和语言积累。他们对新鲜事物充满好奇，对优美的景物描写抱有浓厚的兴趣。在之前的学习中，他们已经接触过一些写景的文章，对比喻、拟人等修辞手法有初步的认识，但对于排比这种修辞手法的特点及其表达效果，以及如何通过关键词句体会景物特点方面，还需要教师的进一步引导。此外，学生虽然可能通过图片、视频等方式对桂林山水有一些模糊的印象，但缺乏亲身体验，对“甲天下”的含义以及桂林山水独特的美理解不够深刻。因此，教学中需要借助多媒体等直观手段，创设情境，引导学生入情入境地朗读、品味、感悟。

三、教学目标

1.知识与技能：认识并掌握本课生字新词，理解由生字组成的词语和