教育行业德育处德育师学生德育工作手册.docxVIP

教育行业德育处德育师学生德育工作手册

第1章

德育理念与目标体系

1.1新时代学生健康成长要求

结合《新时代公民道德建设实施纲要》精神，明确学生品德发展的核心维度。需将“爱国爱党、遵纪守法”作为基础底色，要求学生在日常行为规范中做到“眼中有光、心中有责”，具体表现为：每日晨检中主动汇报个人精神状态，杜绝迟到早退现象，确保出勤率100%。聚焦心理健康素养培育，落实“五唯”破除工程。要求教师在日常观察中建立学长档案，重点关注学生的情绪波动与社交适应，建立“心理异常预警机制”，确保每周一进行一次全员心理筛查，覆盖率达100%。

强化法治观念与规则意识教育，落实“八小时外”管理。规定学生在校期间必须严格遵守校规校纪，严禁携带管制刀具、易燃易爆品进入校园，违规者一律按校纪校规处理，确保校园安全事故“零发生”。深化中华优秀传统文化育人内涵，落实文化自信工程。要求将红色经典、革命故事融入班会课，开展“红色记忆”主题研学活动，确保每学期至少组织2次大型主题团日活动，提升学生精神境界。实施“全员导师制”与个性化成长规划，落实因材施教工程。要求班主任为每位学生配备一名导师，签订《成长责任书》，每学期至少开展3次深度谈心谈话，精准识别学生特长与短板，制定个性化发展地图。

树立“大德育”格局，落实协同育人工程。要求建立家校社联动机制，定期召开家长会与家访会，发布《致家长的一封