儿童经验:从“自然”走向“实践”.pdf

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基”增加为“四基”,不仅是教学目标上受而获得了某种生命的活力

的增加.而且也标志性地将从注重技掌握好这些基本活动经验,将在

巧练习、侧重结果的教学转为基于“动整个数学学习过程中对学生产生“正迁

态的数学观”.把数学看成是人类的一移”的影响,能够帮助学生在以后的数

种活动,让数学成为一种充满情感、富

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