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部编人教版五年级下册语文全册课内阅读练习

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第一单元人物风采

《古诗三首》（《四时田园杂兴》（其三十一）、《稚子弄冰》、《村晚》）

1.《四时田园杂兴》（其三十一）中，“昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家”描绘了怎样的农村生活景象？诗中的“儿女”指的是谁？他们“各当家”体现在哪些方面？

2.《稚子弄冰》一诗中，“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲”表现了孩子怎样的特点？“敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声”这两句，从听觉角度写出了声音的变化，你能想象出当时的情景吗？这种情景变化又表现了孩子怎样的情感变化？

3.《村晚》中，“草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪”勾勒出一幅怎样的画面？请你用自己的话描述一下。“牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹”中的“横”字用得好在哪里？表现了牧童怎样的情态？

4.这三首诗都描绘了古代儿童的生活场景，你最喜欢哪一首？为什么？诗中儿童的哪些行为或品质让你印象深刻？

《祖父的园子》

1.默读课文，说说祖父的园子里都有什么。“我”在园子里都做了些什么？作者是如何通过这些描写，让我们感受到“我”在园子里的自由与快乐？

2.“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是自由的。”这句话在文中有什么作用？你如何理解园子里动植物的“自由”？这种“自由”与“我”的自由有什么关系？

3.课文中很多句子充满了孩子气，比如“黄瓜愿意开一朵花，就开